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师成长|爱满湖前,潜心静修,研出精彩

发布时间:2018年10月08日 22:39  浏览次数:次   湖前小学


金秋九月,金桂飘香。在这个美丽如画的季节里,一场场精彩绝伦的教研活动,正在美丽的湖前校园里如火如荼地进行着,让我们拉开序幕,去一探究竟吧!

学为人师 行为示范

两袖清风诲莘莘学子

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洁身自好树师德风范

我校全体教师签订《师德师风承诺书》和《教师节“拒绝收礼、廉洁过节”倡议书》。

学以致用 知行合一

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校本研修

瞧,儒雅风趣的鲍道宏教授来到我们湖前了!他为我们带来了精彩绝伦的讲座——《提升学生核心素养,创建学习中心的课堂》。这场专业性强、内容丰富的讲座让我们受益匪浅,它指引着我们去实践新的教育教学方式,运用科学、合理的教育教学方法给我们的传统课堂注入新鲜的血液,使我们的课堂教学充满活力,使每个孩子都能得到全面的提高。

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聆听着鲍教授声情并茂的演讲,我们暗自下定决心:只要我们坚持转变,努力创新,以发展学生核心素养为目标,就一定能吹响湖前课堂教学改革的号角!

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语文教研

快看!那不是大名鼎鼎的潘新和教授嘛!哇,要知道,他可是文学阅读与语文教育博士点学科带头人,曾在《教育研究》《课程`教材`教法》《中国教育报》等报刊发表论文200余篇。代表作有《中国语文学史论》《语文:表现与存在》。今天他带来的是一场“立言素养五字诀”的讲座,快去听听他都说了什么吧!

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哇,果然是学科带头人,提出的观点就是犀利!好一个“不写作,枉为人”!潘教授从当今语文走向开始,首先提出了语文学科的性质定位应该是培育“立言”者,紧接着指出“阅读是手段,写作才是目的”的观点,并为语文教师未来的发展提出“立言”素养五字诀,即志、蕴、体、能、行。讲座进行了整整2.5小时,潘教授全场不用稿件不用ppt,未饮一滴水,未停一秒钟,其渊博的学识着实令人佩服,相信在场的老师们也一定受益匪浅!

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数学教研

我们请来数学界的老前辈,原鼓楼区教师进修学校副校长,福建省教育学会小学数学教育研究会理事长林瑜老师,一齐参与评课。

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本场教研由我校魏文芳老师执教《四边形的认识》,课后,林瑜老师引领着全体数学老师进行深层次讨论,提出要从边和角引导同学们探究新知,这宝贵的意见为我校数学老师的成长提供了帮助与灵感。

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综合研讨

你们瞧,由鼓楼区小学美术林彤名师工作室承办的福建省乡村教师素质提升工程省级培训(小学美术学科)教学研讨活动在我们学校开展。本场研讨会由林彤名师工作室成员——我校李升副校长的工作坊作为授课团队,带来两场生动有趣的研讨课。

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鼓一小的王颖老师利用艳丽的彩泥引导同学们进行花式“点心”的制作,让同学们在动手的同时感受生活的艺术!

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屏山小学的黄凤老师通过装饰的方法,对各类汽车进行装饰美化,有助于提高同学们的审美与动手能力。

行政听课 规范常态

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我校行政们深入到各个班级进行了推门听课,校园里“研教之风”扑面而来。

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     阵阵读书声吸引住了老师们,究竟是哪个班级的读书声声声入耳?原来,我们语文组的青年老师正在给祖国的小花朵讲授《跨越海峡的生命桥》。

上完课,语文学科带头人、骨干教师梁琳校长和语文组老师展开了热烈的评课活动。

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看,我们的常规课堂也迎来了熟悉的身影,有了她们的把关,我们的课堂一定更加精彩!

落实常规 提升质量

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为规范教师的教育教学行为,提升教学质量,学校专门召开了“教育教学质量工作例会”。会议上,梁校长对我们寄予了殷切的希望:年段长要提高规范意识、常态意识、细节意识,对教师每日常规教学,进行不断规范与不断调整完善;各教研组、备课组要强化课堂意识、教研意识,质量意识,保证教育教学课堂常规、培优补差扎实开展,共同促进学校教育教学质量全面提升。整个会议内容言简意赅,对本学期教育教学工作提出了要求,更明确了年段长、教研组长、集备组长的工作职责,为学校教学常规与教学质量提升提出具体措施,指明发展方向。

一次次会议的进行,都是湖前教学工作者思想的碰撞、理念的交流和实践的展示,为我校在与钱塘小学教育集团融合的进程中,为教师成长、学校发展打下基础。我们,不断拓宽教育视野,不断提高课堂善教能力,努力实现从学有所教到学有优教的“智教慧学”飞跃,让智慧的光芒闪耀在“善美湖前”的每一个角落。

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